作为一名从事教育行业的AI研究者，深度参与AI 教育的实践与探索，我深爱着这个行业，也经历了不小的起伏。
在AI应用到教育的过程中，我看到了它所带来的许多好处，比如可以通过数据分析来优化教学方案，快速了解学生情况等等。但是在这个过程中，也出现了一些问题。最令人担忧的是，有的机构和企业，往往为了追求收益，会把人工智能作为一种卖点，为学生和家长营造出一种虚假的“AI神话”，这必然会对广大师生产生消极影响。
我觉得一个好的教育AI项目，必须得关注学生的学习效果与情感发展。电子书里面，有一则小故事，讲的是植物学家哈宁托夫斯基为了研究出一种能够激发玫瑰花持续开花的方法，将不同种类的玫瑰花放入不同的瓶子中，按照不同的顺序轮流播放音乐。结果，只有在轮到巴赫音乐的时候，玫瑰花才会绽放，同时还长得又快又健康。这其实给我们提供了一个很好的启示，就是教育AI的研究，要清晰可见、高效准确，需要科学依据与严谨方法，更要以人为本，促进学生的认知和情感发展。
这也正是我们教育AI的价值所在。希望未来，在我和众多AI研究者的努力下，教育AI技术可以越来越成熟，而且可以为广大学生和老师的学习、教育带来更多的价值。
